典型文献
职业院校教师信息化教学能力提升研究与实践
文献摘要：
本文聚焦智慧教育背景下职业院校人才培养需求,以教师信息化教学能力提升为着眼点,在文献检索、实践研究的基础上,提出职业院校教师教学能力提升培训解决方案,并发现"双视角"体验、联合教研、培训测评等方法能够在促进教师教学能力的提升方面起到积极推动作用.
文献关键词：
培训目标;培训框架;培训实施
中图分类号：
作者姓名：
郑仕杰;田伟;汪玉龙
作者机构：
北京水利水电学校
文献出处：
引用格式：
[1]郑仕杰;田伟;汪玉龙-.职业院校教师信息化教学能力提升研究与实践)[J].中国信息技术教育,2022(15):101-105
A类：
B类：
职业院校教师,教师信息化教学能力,提升研究,智慧教育背景,培养需求,为着,着眼点,文献检索,出职,教师教学能力提升,双视角,联合教研,评等,培训目标,培训框架,培训实施
AB值：
0.343589
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