典型文献
数字化改革助推职业教育"提质培优"
文献摘要：
数字化改革是信息化向数字化转型的进一步深化.数字化改革过程中,不仅要有信息技术的加持,更要体现对现有机制的重塑.文章以数字化改革助推职业教育"提质培优"为核心,按照教育部"1+5"职教数字化体系的要求,对学校治理、教学资源、课程建设、虚拟仿真和教师素养五个方面体现出的数字化改革要义进行逐一剖析.在此基础上,文章通过对学校治理中的"五体系五层面"数据循环,教学资源中的3个指标10个观测点数字化改革机制,课程建设中的设计重构、方法优化和行为分析,虚拟仿真教学的底座、平台、资源,教师教学能力提升的逻辑化结构等方面的分析,提出了明晰数字化改革理念、阐明各项工作内部逻辑、释明相关工作要点的数字化改革助推"提质培优"变革要义.
文献关键词：
数字化改革;职业教育;提质培优;"1+5"职教数字化体系;变革要义
中图分类号：
作者姓名：
黄春麟
作者机构：
浙江经济职业技术学院,浙江杭州310018
文献出处：
引用格式：
[1]黄春麟-.数字化改革助推职业教育"提质培优")[J].中国教育信息化,2022(12):20-27
A类：
变革要义
B类：
数字化改革,提质培优,加持,1+5,职教,数字化体系,学校治理,教师素养,五体,五层,观测点,改革机制,计重,方法优化,行为分析,虚拟仿真教学,底座,教师教学能力提升,内部逻辑,释明,工作要点
AB值：
0.28695
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