典型文献
学历与技能双提升的"二元制"教育模式实践探索
文献摘要：
乡村振兴背景下,广西开放大学通过实践学历与非学历教育并重、产教融合、校企合作、工学结合的农民工学历与技能双提升"二元制"人才培养模式,培养一支有学历、有文化、懂科技、熟技能、会经营、能胜任的新型职业农民队伍,促进广西农村农业经济发展,助力乡村振兴.文章介绍广西开放大学"二元制"人才培养模式实践取得的成效并分析其存在的不足,提出了严抓线上线下二元督查管理与评价、"二元支持,四层递进,四层提升"课程实践教学模式改革以及鼓励引导获取学历与技能"二元"证书等措施,进一步完善和落实"二元制"人才培养模式,有效服务广西经济社会发展和产业结构转型升级.
文献关键词：
学历;技能;提升;"二元制"人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
余乃钊;刘淑嵘;陶兴海
作者机构：
广西开放大学,广西 南宁 530023
文献出处：
引用格式：
[1]余乃钊;刘淑嵘;陶兴海-.学历与技能双提升的"二元制"教育模式实践探索)[J].广西广播电视大学学报,2022(03):69-74
A类：
B类：
双提升,二元制,教育模式实践,开放大学,非学历教育,产教融合,校企合作,工学结合,农民工,新型职业农民,广西农村,农村农业,农业经济发展,严抓,督查,四层,课程实践教学,实践教学模式改革,有效服务,广西经济,产业结构转型升级
AB值：
0.276622
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