典型文献
新文科建设背景下跨学科课程混合式教学改革——以行为金融学为例
文献摘要：
在教育部提倡新文科建设的背景下,文章以行为金融学课程为例,深入思考跨学科课程的特点及其进行混合式教学改革的必要性,结合金融类专业的人才培养目标,从课程内容、课堂建设、评价体系三方面探讨了课程改革的具体路径,为进一步推动新文科建设做出有意义的探索.
文献关键词：
新文科;混合式教学;跨学科;行为金融
中图分类号：
作者姓名：
陈慧;王雅茹;魏宝社
作者机构：
东北财经大学应用金融与行为科学学院 辽宁·大连 116023
文献出处：
引用格式：
[1]陈慧;王雅茹;魏宝社-.新文科建设背景下跨学科课程混合式教学改革——以行为金融学为例)[J].科教文汇,2022(09):55-57
A类：
B类：
新文科建设,跨学科课程,混合式教学改革,行为金融学,金融学课程,深入思考,金融类专业,人才培养目标,课堂建设,具体路径
AB值：
0.191441
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