典型文献
新文科建设背景下高校语文教学改革探索
文献摘要：
新文科建设背景下，作为高校课程体系中最基础的职业核心能力课程《大学语文》，应以社会发展需求为导向，摆脱社会对课程的传统认知，重新定位课程，明确育人目标，贴近实际进行教学改革，提升教学质量。课程改革应秉持突显价值引领、坚持守正创新、促进跨科融合的思路，充分发挥传承和发扬优秀传统文化重要载体作用，回归语文教育本质，有效衔接基础语文教育，以提升学生文章阅读分析能力、应用文体写作能力和文学作品鉴赏能力为核心，与新科技、新技术相融合，革新课程教与学的方法和载体，从课程大纲、课程目标、课程内容入手，加快信息化建设，以学生为中心，充分利用网络资源，促使学生成为课程的主角，有效提升课程育人效果。
文献关键词：
大学语文;教学改革;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
魏韡
作者机构：
酒泉职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]魏韡-.新文科建设背景下高校语文教学改革探索)[J].智库时代,2022(23):157-160
A类：
B类：
新文科建设,高校语文,语文教学改革,教学改革探索,高校课程,职业核心能力,大学语文,传统认知,重新定位,育人目标,坚持守正创新,载体作用,语文教育,教育本质,衔接基础,阅读分析,分析能力,应用文,文体写作,写作能力,文学作品,品鉴,鉴赏能力,新科技,新课程,教与学,课程大纲,课程目标,快信,以学生为中心,充分利用网络,网络资源,主角,课程育人,育人效果
AB值：
0.402919
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