典型文献
基于四位一体的地方高师院校"土壤地理学"课程思政教学设计
文献摘要：
课程思政是当前教学改革的重点和热点,各类课程都在积极探索课程思政教学模式.为了切实推行"土壤地理学"课程思政建设,落实立德树人根本任务,结合绵阳师范学院地理科学专业土壤地理学课程教学实践与经验,从课程思政教学目标、课程思政内容设计、课程思政融入方法和课程思政教学评价构建起"四位一体"的思政教学模式.
文献关键词：
"土壤地理学";课程思政;教学设计;四位一体
中图分类号：
作者姓名：
王雪梅;刘泉
作者机构：
绵阳师范学院资源环境工程学院,四川绵阳 621000
文献出处：
引用格式：
[1]王雪梅;刘泉-.基于四位一体的地方高师院校"土壤地理学"课程思政教学设计)[J].绵阳师范学院学报,2022(11):116-122,130
A类：
B类：
四位一体,地方高师院校,土壤地理学,课程思政教学设计,各类课程,思政教学模式,绵阳,师范学院,地理科学专业,课程教学实践,实践与经验,思政教学目标,课程思政内容,内容设计,课程思政融入,融入方法
AB值：
0.212061
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