典型文献
"双师型"教师队伍专业化建设的风险与应对——基于组织生态学的视角
文献摘要：
组织生态学对组织的建立和发展过程有着非常强的分析力,其为"双师型"教师队伍专业化发展提供了新的分析范式.从组织生态学的视角来看,"双师型"教师队伍建设存在生态密度较高、外部环境不够成熟、认知合法性的获得受到阻碍等风险.针对这些风险,在建设"双师型"教师队伍过程中应该降低组织生态密度,明确"双师型"教师队伍专业化发展目标;加强核心政策供给,提升高职院校兼职教师的比例;多方调配资源,提升"双师型"教师队伍建设的认知合法性;制定灵活的选拔标准,提升高职院校教师待遇水平;鼓励校办企业,为"双师型"教师队伍建设搭建平台.
文献关键词：
"双师型"教师;教师专业化发展;组织生态学;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
谭广兴
作者机构：
云南大学职业与继续教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]谭广兴-."双师型"教师队伍专业化建设的风险与应对——基于组织生态学的视角)[J].职教通讯,2022(09):77-83
A类：
B类：
双师型,队伍专业化,专业化建设,组织生态学,学的视角,分析力,分析范式,教师队伍建设,态密度,认知合法性,政策供给,兼职教师,选拔标准,高职院校教师,教师待遇,待遇水平,校办企业,搭建平台,教师专业化发展
AB值：
0.240264
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