典型文献
高职院校创新型教师团队的构建与实践——以新能源汽车技术职业教育教学创新团队为例
文献摘要：
针对当前职业教育教师队伍存在的师资来源单一、校企双向流动不畅、结构性矛盾突出、专业化水平偏低、"双师型"教师和教学团队短缺等问题,以国家级新能源汽车技术职业教育教学创新团队的组建与实践为例,分析团队在校企双向流动、结构化师资建设、模块化教学水平提升、"双师型"教师培养等方面的系列做法和经验,并分享在产教融合、师资培训、教学水平提升、平台建设、团队搭建等方面取得的成效,为职业院校教师团队的组建提供借鉴.
文献关键词：
"双师型"教师;新能源汽车技术;产教融合;教师团队
中图分类号：
作者姓名：
郭三华;王晶;宋影飞
作者机构：
烟台汽车工程职业学院,山东 烟台265500
文献出处：
引用格式：
[1]郭三华;王晶;宋影飞-.高职院校创新型教师团队的构建与实践——以新能源汽车技术职业教育教学创新团队为例)[J].机械职业教育,2022(08):24-27
A类：
B类：
创新型教师,教师团队,构建与实践,新能源汽车技术,职业教育教学,教育教学创新,教学创新团队,职业教育教师,师资来源,双向流动,结构性矛盾,专业化水平,双师型,教学团队,结构化师资,师资建设,模块化教学,教学水平,教师培养,做法和经验,产教融合,师资培训,职业院校教师
AB值：
0.273339
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