典型文献
"双减"背景下校外舞蹈课程的内容体系与建设路径研究
文献摘要：
随着"双减"政策的落地,社会越来越重视学校教育以外的课程.校外舞蹈课程作为促进孩子身心健康、提升学生身体素质的重要课程,备受家长青睐.尤其是"双减"政策推出后,学校和家长越来越重视学生的全面发展和多样化发展,提倡为学生减负,而舞蹈课程就是发展学生课外兴趣爱好的一种有效方式.但是,目前校外舞蹈课程质量参差不齐,很多校外舞蹈班存在师资力量薄弱、课程单一等问题,并不能给予学生很好的学习体验,反而会挫伤孩子学习舞蹈的积极性.因此,文章立足于"双减"背景,分析目前校外舞蹈教学的概况和存在的问题,并针对存在的问题提出有效的改进策略,探索优质校外舞蹈培训的新路径,为相关从业者提供参考和借鉴.
文献关键词：
"双减"政策;校外舞蹈课程;培训
中图分类号：
作者姓名：
张美艺;叶玲
作者机构：
江苏师范大学,江苏 徐州 422400
文献出处：
引用格式：
[1]张美艺;叶玲-."双减"背景下校外舞蹈课程的内容体系与建设路径研究)[J].艺术科技,2022(09):51-54
A类：
校外舞蹈课程
B类：
双减,内容体系,视学,学校教育,学生身体素质,长青,多样化发展,学生减负,发展学生,课外,兴趣爱好,有效方式,课程质量,舞蹈班,师资力量,力量薄弱,学习体验,挫伤,子学,舞蹈教学,改进策略,优质校,舞蹈培训
AB值：
0.253142
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