典型文献
从教育传承视角探究高职院校兰州太平鼓舞蹈教学创新开展
文献摘要：
兰州太平鼓被称为"中华五鼓"之一,以独特的鼓舞体现了黄河之滨浓郁的民俗风情.作为地方优秀传统舞蹈文化以及国家非物质文化遗产,兰州太平鼓是非常宝贵的舞蹈艺术资源,是民族民间舞蹈课堂的优质教学内容.因而,高职院校应以文化传承和课程创新为出发点,对兰州太平鼓进行教学实践,进而打开兰州太平鼓文化传承的新视窗,为社会输出更多优秀的太平鼓人才.在本文的研究中,笔者从突出兰州太平鼓课程建设的文化特色、邀请民间艺人共建风格性教学课堂、有序推进课程开展和实现文化传承目标、发挥现代信息技术优势创新舞蹈教学开展这四个方面,对高职院校的兰州太平鼓舞蹈教学实践进行了深入思考,希望能够助力兰州太平鼓传承工作的全面推动.
文献关键词：
高职院校;兰州太平鼓;教学开展;创新
中图分类号：
作者姓名：
虎莹
作者机构：
兰州现代职业学院 甘肃 兰州 730300
文献出处：
引用格式：
[1]虎莹-.从教育传承视角探究高职院校兰州太平鼓舞蹈教学创新开展)[J].戏剧之家,2022(34):139-141
A类：
兰州太平鼓
B类：
教育传承,鼓舞,舞蹈教学,教学创新,河之滨,浓郁,民俗风情,地方优秀,传统舞蹈文化,国家非物质文化遗产,舞蹈艺术,艺术资源,民族民间舞蹈,舞蹈课堂,优质教学,课程创新,视窗,文化特色,民间艺人,风格性,教学课堂,有序推进,推进课,进课程,课程开展,新舞蹈,教学开展,深入思考,传承工作
AB值：
0.243234
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