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高校舞蹈课程思政教学建设研究——以中国民族民间舞课程为例
文献摘要：
高校舞蹈专业是培育专业舞蹈人才的载体,肩负着培养品学兼优的艺术人才的重任,作为必修课的《中国民族民间舞》课,合理融入课程思政元素,实现全面育人教学目标,打造出德才兼备的人才.在舞蹈思政课程教学建设中,将民族民间舞教学与思政元素相融合,要立足多维视角展开规划,将史学理论体系作为先导,以民族民间舞与现代新作为依托,促进二者深度融合,培育出具备高尚道德品质与技术过硬的舞蹈艺术人才.
文献关键词：
中国民族民间舞;思政课程;舞蹈教学
中图分类号：
作者姓名：
邓婷
作者机构：
重庆师范大学,重庆 400000
文献出处：
引用格式：
[1]邓婷-.高校舞蹈课程思政教学建设研究——以中国民族民间舞课程为例)[J].中国民族博览,2022(15):80-83
A类：
B类：
舞蹈课程,课程思政教学,教学建设,中国民族民间舞课程,高校舞蹈专业,专业舞蹈,肩负着,品学兼优,艺术人才,必修课,融入课程,课程思政元素,全面育人,打造出,德才兼备,思政课程教学,民间舞教学,多维视角,史学理论,新作为,培育出,高尚,道德品质,过硬,舞蹈艺术,舞蹈教学
AB值：
0.284956
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