典型文献
高等师范院校"性格舞"课程的教学思考
文献摘要：
性格舞形式千姿百态,在舞蹈发展中以不同的姿态扮演着重要角色,以其独特的魅力在历史传承中发挥着不可替代的作用.性格舞蹈课程的教学在国内外已有一定经验,但国内舞蹈专业的部分"性格舞"课程并不适用于所有的师范类大学教学工作.高等师范类大学的舞蹈教学目标是"培养表、教、研、编四位一体的复合型舞蹈人才",主要是提高学生的综合素质,让"讲台"与"舞台"并存.笔者对国内高等师范院校舞蹈系的"性格舞"教学现状进行分析,提出了高等师范院校进行性格舞课程教学改革的具体路径.
文献关键词：
高等师范院校;外国;民间舞;舞蹈
中图分类号：
作者姓名：
黄娟
作者机构：
上海师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]黄娟-.高等师范院校"性格舞"课程的教学思考)[J].艺术评鉴,2022(14):81-84
A类：
性格舞蹈
B类：
高等师范院校,教学思考,千姿百态,舞蹈发展,历史传承,舞蹈课程,舞蹈专业,师范类大学,大学教学,教学工作,舞蹈教学,四位一体,讲台,舞蹈系,教学现状,课程教学改革,具体路径,民间舞
AB值：
0.286898
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