典型文献
组织行为学课程思政的教学探索与实践
文献摘要：
思政教育与专业教学融合是践行立德树人使命的根本途径,也是实现"三全育人"一体化战略目标的重要举措.首先,思政融入组织行为学课程教学有利于拓展和延伸思政教育的边界,提升专业课程教学的思想塑造和价值内化效果,丰富专业知识的内涵.其次,课程思政教学设计应遵循"三位一体"的整体推进思路,深化爱国情、强国志、报国行教育,丰富思政融入的教学手段和方法.最后,结合组织行为学课堂教学,从知识点、思政要素及教学设计等方面,深入探讨了课程思政具体实践.
文献关键词：
课程思政;组织行为学;教学实践;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
陈桃红;冯正茂
作者机构：
广西民族大学,广西南宁 530006;广西安全工程职业技术学院,广西南宁 530100
文献出处：
引用格式：
[1]陈桃红;冯正茂-.组织行为学课程思政的教学探索与实践)[J].职业教育,2022(22):72-75
A类：
B类：
组织行为学,教学探索与实践,专业教学,教学融合,根本途径,三全育人,一体化战略,思政融入,专业课程教学,思想塑造,价值内化,课程思政教学设计,整体推进,推进思路,爱国情,强国志,报国行,教学手段,知识点,思政要素
AB值：
0.312926
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