典型文献
高校课程思政的文化路径创新与一流课程实践
文献摘要：
从课程思政的文化基因角度讲，中华传统文化是有效链接专业教育与思政教育的理解桥梁。探索课程思政在“家国情怀、国际视野”育人目标下的具体实施思路，通过省一流课程的三年实践数据，课程从教学案例等实践教学环节入手，教学实践有效打通了专业课教学与思政教学的壁垒，在学生对思政认同感的同时，达到了专业素养的培养目标。
文献关键词：
中华传统文化;课程思政;课程实践;教学案例
中图分类号：
作者姓名：
钱晨;宋树理
作者机构：
浙江外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]钱晨;宋树理-.高校课程思政的文化路径创新与一流课程实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(18):150-152
A类：
B类：
高校课程思政,文化路径,路径创新,一流课程,课程实践,文化基因,中华传统文化,专业教育,家国情怀,国际视野,育人目标,实施思路,教学案例,实践教学环节,通了,专业课教学,思政教学,专业素养
AB值：
0.294541
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