典型文献
"信号与系统"课程思政教学案例的探索与实践
文献摘要：
"信号与系统"课程是电子信息类专业重要的专业基础课程,具有"原理深厚、方法多元、应用广泛"等特点.课程思政是实现高校立德树人的重要举措,以"连续时间信号的时域抽样"为例,根植课程教学特点,探索实践了课程思政.重塑了课程教学内容,挖掘了课程思政元素,以先进的教学内容为载体,思政教育融入教学过程,启发了学生的辩证思维,熏陶了学生的探索精神,厚植了学生的家国情怀.
文献关键词：
课程思政;信号与系统;教学案例
中图分类号：
作者姓名：
李艳凤;陈后金;彭亚辉;陶丹;李居朋
作者机构：
北京交通大学 电子信息工程学院,北京100044
文献出处：
引用格式：
[1]李艳凤;陈后金;彭亚辉;陶丹;李居朋-."信号与系统"课程思政教学案例的探索与实践)[J].电气电子教学学报,2022(04):67-70
A类：
B类：
信号与系统,课程思政教学案例,电子信息类专业,专业基础课程,方法多元,连续时间,根植,教学特点,探索实践,课程思政元素,教育融入,融入教学,辩证思维,熏陶,探索精神,厚植,家国情怀
AB值：
0.283725
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