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"三全育人"视域下临床医学专业融通式培养模式的构建——以首都医科大学基础医学院为例
文献摘要：
首都医科大学基础医学院贯彻"三全育人"理念,以坚定理想信念教育为核心,以价值观塑造为根本,以生命教育为切入点,以知识传授为基础,以应用技能提升为条件,以增强实践能力为延伸,将临床学习前置于学生培养各个环节,帮助学生尽早接触医学、接触患者、接触社会,构建起临床医学专业"融通式"人才培养大格局,促进其全面发展和健康成才.
文献关键词：
三全育人;临床医学;融通式培养模式
中图分类号：
作者姓名：
薛乔丹;修晓琳;王伟;聂伟;王宇童;周玲微;李圣男;高大红;郁崴岳;常征;侯越
作者机构：
首都医科大学基础医学院,北京 100069;首都医科大学马克思主义学院,北京 100069
文献出处：
引用格式：
[1]薛乔丹;修晓琳;王伟;聂伟;王宇童;周玲微;李圣男;高大红;郁崴岳;常征;侯越-."三全育人"视域下临床医学专业融通式培养模式的构建——以首都医科大学基础医学院为例)[J].医学教育管理,2022(06):672-676,681
A类：
融通式培养模式
B类：
三全育人,临床医学专业,专业融通,首都医科大学,基础医学,坚定理想信念,理想信念教育,价值观塑造,生命教育,知识传授,技能提升,临床学,学生培养,早接触,养大,大格局,成才
AB值：
0.256647
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