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青海省初中道德与法治作业设计指南
文献摘要：
一、作业设计与布置要求
(一)总体目标
道德与法治是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的重要课程.着眼提升我省初中道德与法治教学质量,遵循道德与法治教学规律,以促进学生全面发展为目标,本指南旨在为一线教师明确作业内容,规范设计作业,分层次、分角度、分梯度进行有效的作业统筹给出一些具体指导.借助作业实际功效更好地帮助学生理解和掌握初中道德与法治学科的基础知识,引导学生自主、积极、理性参与丰富的社会生活,在认识、体验和实践中促进正确思想观念和良好道德品质的形成,全面达成义务教育阶段的培养目标,发展学生核心素养,提升学科关键能力,切实减轻学生课业负担.
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[1]-.青海省初中道德与法治作业设计指南)[J].青海教育,2022(12):14-15
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B类：
青海省,设计指南,作业设计与布置,总体目标,党的教育方针,铸魂育人,我省,初中道德与法治教学,教学规律,学生全面发展,一线教师,作业内容,规范设计,设计作业,分层次,分角度,作业统筹,具体指导,初中道德与法治学科,基础知识,思想观念,道德品质,面达,义务教育阶段,发展学生,学生核心素养,学科关键能力,课业负担
AB值：
0.307578
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