典型文献
基于素养的初中道德与法治"社会参与型"教学与作业设计
文献摘要：
初中道德与法治学科作为贯彻和落实党的教育方针和教育思想的重要承载,在立德树人中发挥着关键作用,对于培养学生社会参与层面"责任担当、实践创新"的素养,也发挥着直接的作用.笔者以九年级上册第六课第二课时《共筑生命家园》的教学与作业设计为例,分析研究如何立足课堂培养学生的社会参与能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
易媛媛
作者机构：
深圳市龙华区外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]易媛媛-.基于素养的初中道德与法治"社会参与型"教学与作业设计)[J].广东教育,2022(06):31-32
A类：
生命家园
B类：
参与型,作业设计,初中道德与法治学科,党的教育方针,教育思想,责任担当,九年级上册,第六课,第二课时,立足课堂,社会参与能力
AB值：
0.258925
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