典型文献
三全育人视域下高职院校课程思政建设现状调查与对策分析
文献摘要：
三全育人是适应新时代加强高校思想政治教育工作的重要举措,课程思政是贯彻三全育人要求的应有之义.通过对当前高职院校课程思政建设现状进行调查研究,指出其在建设主体、建设机制、建设主题等方面存在的问题,并提出通过提高专业课教师政治理论素养、创新教学方法、建立协同机制、明确思政教育主题等措施,以期进一步提高课程思政建设水平.
文献关键词：
三全育人;课程思政;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
韩松
作者机构：
天津机电职业技术学院思想政治理论课教学科研部 天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]韩松-.三全育人视域下高职院校课程思政建设现状调查与对策分析)[J].常州信息职业技术学院学报,2022(03):43-47
A类：
B类：
三全育人,育人视域,调查与对策,对策分析,高校思想政治教育工作,建设主体,建设机制,高专,专业课教师,政治理论,理论素养,创新教学方法,协同机制
AB值：
0.235311
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