典型文献
OBE理念下"专业+思政"协同育人实施路径研究——以"电工电子技术"课程为例
文献摘要：
课程思政是实现"三全育人"的重要抓手.专业教育和思政教育的有机融合,是实现立德树人根本任务的有效途径,是新时代高职教育改革的重点.提出基于OBE理念的"专业+思政"协同育人教育模式,以高速铁道工程技术、高速铁路施工与维护专业的"电工电子技术"课程为例,结合专业特色、岗位需求和人才培养目标,对"专业+思政"协同育人教学模式的教学方法、实施路径和实施手段等进行详细分析,希望能为高职院校进行教学改革和课程思政建设提供借鉴和思考.
文献关键词：
专业教育;思政教育;协同育人;OBE理念
中图分类号：
作者姓名：
黄院芳;宁善平;武文星;赵晨
作者机构：
广东交通职业技术学院,广东 广州510000
文献出处：
引用格式：
[1]黄院芳;宁善平;武文星;赵晨-.OBE理念下"专业+思政"协同育人实施路径研究——以"电工电子技术"课程为例)[J].现代职业教育,2022(16):70-72
A类：
B类：
OBE,实施路径研究,电工电子技术,三全育人,专业教育,高职教育改革,育人教育,铁道工程,高速铁路施工,护专,结合专业,专业特色,岗位需求,人才培养目标,协同育人教学,实施手段
AB值：
0.281146
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