典型文献
课程思政建设中高职院校思政课的系统性行动路向
文献摘要：
高职院校思想政治理论课如何发出"光与热"以稳步推进课程思政建设,一直以来都是学界关注的热点与难点.文章以思政课主动伸出的合作之"藤"作为推进课程思政高质量建设的重要基础,并进一步思考思政课主动而为的基本框架.该框架基于OBE理念,以"三全育人"为核心,定性、定量地探索思政课程的"可为空间",从而找寻到思政课的系统性行动路向,期望取得课程思政建设中思政课与其他课程在更高层面上的协同育人实效.
文献关键词：
课程思政;思政课;行动路向
中图分类号：
作者姓名：
谭思思
作者机构：
云南机电职业技术学院 云南·昆明 650203
文献出处：
引用格式：
[1]谭思思-.课程思政建设中高职院校思政课的系统性行动路向)[J].科教文汇,2022(14):107-110
A类：
B类：
中高职院校,高职院校思政课,行动路向,思想政治理论课,稳步推进,推进课,进课程,伸出,高质量建设,基本框架,OBE,三全育人,思政课程,可为空间,找寻到,育人实效
AB值：
0.261077
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