典型文献
"和合共生"理念下高职院校结构化教师教学创新团队建设路径研究
文献摘要：
构建高水平、结构化教师教学创新团队是促进高素质"双师型"教师队伍建设的有力支撑.本研究分析了新时代高职院校结构化教师教学创新团队建设的基本特征和制约因素,并基于"和合共生"哲学理念,从团队文化建设、成员结构配置、考核评价机制等方面对高职院校结构化教师教学创新团队建设路径进行了研究.
文献关键词：
和合共生;高职院校;教学创新团队
中图分类号：
作者姓名：
彭开勤;田晶
作者机构：
武汉铁路职业技术学院,湖北武汉 430000
文献出处：
引用格式：
[1]彭开勤;田晶-."和合共生"理念下高职院校结构化教师教学创新团队建设路径研究)[J].武汉船舶职业技术学院学报,2022(02):26-30
A类：
B类：
和合共生,结构化教师教学创新团队,教学创新团队建设,双师型,教师队伍建设,新时代高职院校,哲学理念,团队文化建设,结构配置,考核评价机制
AB值：
0.150734
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