典型文献
高职院校教师教学创新团队建设途径探究
文献摘要：
在高等教育中,高职院校是非常重要的组成部分,也是社会现代化、工业化的重要支柱.高水平的教师教学创新团队建设是高职学校培养高素质人才的关键所在,但就现阶段而言,一些高职院校的教师团队依然存在较多问题,如实践能力有待提升,协同创新不足,这些都会对教师教学创新团队建设造成一定的阻碍.鉴于此,以电子信息类专业教师教学创新团队建设为例,从多方面探讨了高职院校教师教学创新团队建设的内容,希望能为高职院校带来一定的借鉴意义.
文献关键词：
高职院校教师;教学创新团队;有效途径
中图分类号：
作者姓名：
李纯
作者机构：
重庆航天职业技术学院,重庆400021
文献出处：
引用格式：
[1]李纯-.高职院校教师教学创新团队建设途径探究)[J].现代职业教育,2022(20):86-88
A类：
B类：
高职院校教师,教师教学创新团队,教学创新团队建设,建设途径,途径探究,高职学校,学校培养,高素质人才,教师团队,如实,电子信息类专业,专业教师
AB值：
0.141598
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