典型文献
职业教育教师教学创新团队协作共同体的制度建设研究
文献摘要：
在厘清共同体概念的同时,充分认识制度建设的重要性,依据教师教学创新团队制度建设的三大理论,分析了教师教学创新团队协作共同体存在的主要问题,在立足制度建设三方面原则的基础上,提出从组织、运行、协同、保障、评价等五方面构建教学创新团队协作共同体的制度,旨在推动教师教学创新团队建设的成效.
文献关键词：
职业教育;教学创新团队;协作共同体;制度建设
中图分类号：
作者姓名：
李云梅;王宝龙;马思宁
作者机构：
天津轻工职业技术学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]李云梅;王宝龙;马思宁-.职业教育教师教学创新团队协作共同体的制度建设研究)[J].天津职业院校联合学报,2022(07):9-14
A类：
B类：
职业教育教师,教师教学创新团队,团队协作,协作共同体,大理论,五方面,教学创新团队建设
AB值：
0.132528
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