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教师教学创新团队建设的思考
文献摘要：
在当前我国职业教育改革背景下,为了促进职业教育师资水平的提升,从而为职业教育高质量发展夯实人才储备,提出了教师教学创新团队建设的举措,旨在通过建设具有时代意义、能承担强国使命的职业院校教师教学创新团队,推动我国职教改革顺利进行.然而,职业教育改革尚在推行之中,教师教学创新团队建设起步时间也不长,所以在可靠经验借鉴的环境下,教学创新团队建设面临着诸多困境.本文针对目前高职院校教师教学创新团队建设面临的困境进行分析,并结合自身工作经验逐一提出针对性完善措施,以期能为其他职业院校的教师教学创新团队建设提供借鉴.
文献关键词：
高职院校;教师教学创新团队;建设;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
李甜
作者机构：
江苏省南京工程高等职业学校,江苏 南京 211135
文献出处：
引用格式：
[1]李甜-.教师教学创新团队建设的思考)[J].山西青年,2022(10):101-103
A类：
B类：
教师教学创新团队,教学创新团队建设,职业教育改革,改革背景,教育师资,师资水平,职业教育高质量发展,人才储备,时代意义,职业院校教师,职教改革,顺利进行,设起,不长,经验借鉴,高职院校教师,完善措施
AB值：
0.1563
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