典型文献
美国高校教师社会兼职的缘起、内容及启示
文献摘要：
在知识经济时代,高校教师有义务运用其学术资源,对社会的需求做出反应.美国高校教师自觉或不自觉地参与校外兼职活动,其行为举止深受美国社会实用主义和契约主义文化渗透、政府支持与美国大学教授协会等相关机构的引导,以及高等教育市场化与教师主动参与的影响.而美国高校教师社会兼职的主要内容涉及"责任与利益"冲突原则、教师主体、兼职时长与类型、价值效应等方面,通过论析其缘起及主要内容,进而为促进我国高校教师社会兼职管理提供以下经验参考:一是积极发挥政策导向作用,唤醒知识分子的社会责任感;二是完善高校教师社会兼职的"委托—代理"机制;三是理性看待知识分子与公共社会领域之间的界限模糊化.
文献关键词：
高校教师;社会兼职;责任与利益冲突;美国大学教授协会
中图分类号：
作者姓名：
黄小宾
作者机构：
云南师范大学 教育学部,云南 昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]黄小宾-.美国高校教师社会兼职的缘起、内容及启示)[J].湖北开放大学学报,2022(01):52-58
A类：
美国大学教授协会,责任与利益冲突
B类：
美国高校,高校教师,社会兼职,缘起,知识经济时代,学术资源,不自,地参,校外兼职,举止,美国社会,实用主义,契约主义,文化渗透,政府支持,教育市场化,主动参与,教师主体,价值效应,论析,我国高校,政策导向,导向作用,知识分子,社会责任感,社会领域,模糊化
AB值：
0.313955
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