典型文献
跨文化真实语境视角下大学英语听力教学模型研究
文献摘要：
大学英语听力教学一直是教与学的难点,多年来困扰着研究者.基于"真实英语语境下中国大学生英语听力能力调查"的数据分析和国内外跨文化及听力教学理论和模块,建构"跨文化真实语境下大学英语听力教学理论和实践模型".这两个模型相互依存、互为一体,着重于真实英语文本的利用、文化输入和听力产出.经过前期教学行动研究,该教学模型被证明是有效的,后续会进行更多的实证研究,以提升英语听力教学.
文献关键词：
真实英语语境视角;大学英语听力;教学模型
中图分类号：
作者姓名：
郝建军;刘婕
作者机构：
湖北中医药大学外国语学院,湖北武汉430065;上海对外经贸大学国际商务外语学院,上海201620
文献出处：
引用格式：
[1]郝建军;刘婕-.跨文化真实语境视角下大学英语听力教学模型研究)[J].海外英语,2022(10):6-8,13
A类：
真实英语语境视角
B类：
真实语境,大学英语听力教学,教学模型,教与学,中国大学生,大学生英语,英语听力能力,能力调查,教学理论,实践模型,相互依存,着重于,文化输入,教学行动研究
AB值：
0.189726
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