典型文献
把握文体特质,解构神话类文本的教学价值
文献摘要：
神话不仅有着一波三折的情节,还有着鲜明的人物形象和丰富的文化内涵,更蕴藏着丰富的审美元素,彰显着鲜明而独特的召唤结构.神话故事的阅读和教学,不能完全停留在纸面上,而要透过语言文字,品语言、悟形象、挖内涵,唤醒学生内在的情感共鸣,实现言语能力培养、品质铸造和文化传承的育人目的.本文提出要基于单元整体,在统整中复述神话的情节内容;聚焦表达细节,在构建中历练学生的想象意识;强化资源统整,在关联中发掘神话的丰盈内涵.
文献关键词：
神话文体;解构价值;统整资源;聚焦细节;单元整体
中图分类号：
作者姓名：
陈琳
作者机构：
江苏省常州市丁堰小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈琳-.把握文体特质,解构神话类文本的教学价值)[J].小学教学研究,2022(12):27-29
A类：
神话文体,解构价值,统整资源
B类：
文体特质,神话类文本,教学价值,一波三折,人物形象,蕴藏,审美元素,显着,召唤结构,神话故事,全停,纸面,而要,语言文字,情感共鸣,言语能力,铸造,育人目的,单元整体,复述,历练,资源统整,丰盈,聚焦细节
AB值：
0.436242
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