典型文献
阅读,是最普惠的学习——一个故事引发的"儿童阅读"
文献摘要：
深圳市南华小学建构并实施儿童阅读课程,逐步推行整本书阅读,全面推进语文主题学习.从广度上,营造读书氛围;从力度上,布局三个阶段;从深度上,指向书面表达.变革了课堂,书香了校园,发展了师生,形成了特色.
文献关键词：
阅读;普惠;学习
中图分类号：
作者姓名：
余云德
作者机构：
广东省深圳市南华小学
文献出处：
引用格式：
[1]余云德-.阅读,是最普惠的学习——一个故事引发的"儿童阅读")[J].小学教学研究,2022(04):33-35
A类：
B类：
儿童阅读,市南,南华,阅读课程,整本书阅读,主题学习,读书,书面表达,书香
AB值：
0.323833
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