典型文献
体育专业教师"智能素养"与培育——UNESCO《探索使用人工智能以支持教师及教师发展》报告解读
文献摘要：
人工智能被广泛应用到各领域之后,"国际教师问题工作组"在参与联合国教科文组织2019年"移动学习周"时,针对人工智能如何支持教师和教师专业发展的问题进行了讨论,相关内容发布在《探索使用人工智能以支持教师及教师发展》的报告中,指出人工智能与专业教育的结合,正在成为世界各国关注的焦点.实际上,"国际教师问题工作组"是UNESCO的合作伙伴,此报告的发布,进一步强调了提升教师在教育工作中的重要性,以及创新面向教师的支持政策的必要性,认为在教育领域培养有能力、专业技能过硬的教师群体,需要注重人工智能和教师专业发展的有效结合,还要持续提升专业教师的"智能素养".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王蕊
作者机构：
河南水利与环境职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]王蕊-.体育专业教师"智能素养"与培育——UNESCO《探索使用人工智能以支持教师及教师发展》报告解读)[J].中国电化教育,2022(12):后插5-后插6
A类：
B类：
体育专业,专业教师,智能素养,UNESCO,教师发展,报告解读,工作组,联合国教科文组织,移动学习,教师专业发展,专业教育,合作伙伴,支持政策,专业技能,过硬,教师群体,重人,有效结合
AB值：
0.319708
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