典型文献
英国高考地理野外考察作业设计对我国地理实践力纸笔测试的启示
文献摘要：
新课标对于地理实践力的关注程度极高,也促进当前对于地理实践力评价体系的研究,而表现性评价等外化评价体系如何落实于纸笔测试大背景中仍未有定数.英国普通教育证书高级水平考试相当于我国的高考,地理测试则利用野外考察作业作为评估地理实践力水平的依据,本文通过分析其具体目标任务以及评分标准,得到以下启示:拓展试题范围,突显实用性;考查能力多样,评价综合性;评分标准细化,强调全面性;评分区间弹性,设计合理性.
文献关键词：
英国高考;地理实践力;评价体系;纸笔测试
中图分类号：
作者姓名：
罗孟欣晔;张建华
作者机构：
浙江省湖州中学,浙江湖州313099
文献出处：
引用格式：
[1]罗孟欣晔;张建华-.英国高考地理野外考察作业设计对我国地理实践力纸笔测试的启示)[J].地理教育,2022(06):18-22
A类：
英国高考
B类：
高考地理,野外考察,作业设计,地理实践力,纸笔测试,新课标,表现性评价,外化,普通教育,水平考试,相当于,具体目标,目标任务,评分标准,试题,考查,标准细化,分区间,设计合理性
AB值：
0.283793
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