典型文献
英国皇家地理学会官方网站"学校教学资源"栏目引介及启示——以"基于IPCC报告的全球气候变化教学"为例
文献摘要：
英国皇家地理学会作为国际著名的地理学术团体与研究机构,始终致力于地理科学研究、地理野外考察、地理学科普及推广以及地理课程教学等活动.本文系统引介了英国皇家地理学会官方网站"学校教学资源"栏目,例析"基于IPCC报告的全球气候变化教学"的内容与特点,探讨其对我国中学地理课程改革的启示.
文献关键词：
英国皇家地理学会;全球气候变化;地理实践力;问题式教学
中图分类号：
作者姓名：
任笑瀛;葛佳浩
作者机构：
江西师范大学 地理与环境学院, 江西 南昌 330022;浙江师范大学 地理与环境科学学院, 浙江 金华 321004
文献出处：
引用格式：
[1]任笑瀛;葛佳浩-.英国皇家地理学会官方网站"学校教学资源"栏目引介及启示——以"基于IPCC报告的全球气候变化教学"为例)[J].地理教学,2022(07):23-26
A类：
英国皇家地理学会
B类：
官方网站,学校教学,栏目,引介,IPCC,全球气候变化,学术团体,地理科学,野外考察,地理学科,普及推广,例析,内容与特点,中学地理,地理课程改革,地理实践力,问题式教学
AB值：
0.234607
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