典型文献
依托水土保持科技示范园区的地理实践力培养研究
文献摘要：
地理实践力是地理学科四大核心素养之一,如何培养和提升学生的地理实践力已成为中学地理教育的重要议题.文章以湖北省武汉市西湖流域水土保持科技示范园区为例,在新课标对地理实践力培养要求的指导下,尝试从考察、实验和调查3个方面探索利用园区现有资源与优势培养学生地理实践力素养的具体路径.
文献关键词：
地理实践力;水土保持科技示范园区;地理核心素养
中图分类号：
作者姓名：
江发亮;田培;龙泉;黄建武;罗佳钰;陈春雷;邹旭斌
作者机构：
华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉;陕西省咸阳彩虹中学,陕西咸阳;武汉市蔡甸区水土保持监测站,湖北武汉
文献出处：
引用格式：
[1]江发亮;田培;龙泉;黄建武;罗佳钰;陈春雷;邹旭斌-.依托水土保持科技示范园区的地理实践力培养研究)[J].中学地理教学参考,2022(14):25-29
A类：
B类：
水土保持科技示范园区,地理实践力培养,培养研究,地理学科,如何培养,中学地理教育,武汉市,西湖,湖流,流域水,新课标,培养要求,现有资源,生地,具体路径,地理核心素养
AB值：
0.183222
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