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典型文献
基于综合思维和区域认知素养的地理原创命题实践——以"我国民营企业入驻西哈努克经济特区"为例
文献摘要:
高考评价体系确立核心价值、学科素养、关键能力、必备知识为考查内容,地理课程标准提出建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系.综合思维、区域认知是地理学科的基本思想方法,与人地协调观、地理实践力构成相互联系的有机整体.基于综合思维素养设计的试题有利于培养学生从整体的角度,全面、系统、动态地分析和认识地理环境;基于区域认知素养设计的试题有利于培养学生从区域的角度,分析和认识地理环境,并从多角度认识地理环境与人类活动的关系.
文献关键词:
原创命题;综合思维;区域认知;地理
作者姓名:
桂海金
作者机构:
广西柳州高级中学, 广西 柳州 545006
文献出处:
引用格式:
[1]桂海金-.基于综合思维和区域认知素养的地理原创命题实践——以"我国民营企业入驻西哈努克经济特区"为例)[J].地理教学,2022(11):34-36
A类:
B类:
区域认知素养,原创命题,命题实践,民营企业,入驻,西哈努克,经济特区,高考评价体系,学科素养,关键能力,必备知识,考查内容,地理课程标准,地理学科核心素养,核心素养发展,学习评价体系,基本思想,思想方法,人地协调观,地理实践力,相互联系,有机整体,综合思维素养,试题,地理环境,环境与人类,人类活动
AB值:
0.364131
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