典型文献
中学地理课程融入"家国情怀"教育的实践探索
文献摘要：
家国情怀的培育是立德树人根本任务的强烈诉求,是地理课程思政教育的关键要义.本文以人教版必修三"区域的工业化和城市化"为例,从强化内涵理解,突出家国情怀培育的深入度;实施单元教学,增强家国情怀培育的浸润度;融合乡土课程,彰显家国情怀培育的达成度三个维度展开实践探索.
文献关键词：
家国情怀;单元教学;乡土地理
中图分类号：
作者姓名：
杨益芳;黄雷;陈志刚
作者机构：
江苏省天一中学,江苏无锡214101
文献出处：
引用格式：
[1]杨益芳;黄雷;陈志刚-.中学地理课程融入"家国情怀"教育的实践探索)[J].地理教育,2022(04):11-14
A类：
B类：
中学地理,课程融入,地理课程思政,课程思政教育,人教版,必修,内涵理解,出家,家国情怀培育,入度,单元教学,乡土课程,达成度,乡土地理
AB值：
0.273342
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