典型文献
高中地理必修课程新增海洋教育重任的分析与对策
文献摘要：
高中地理必修课程新增海洋教育内容,占比之大、层次之高,可谓空前.进入新时代,我国的国家发展战略和国家安全越来越注重海洋安全,高中地理新课程为落实"立德树人"加强的家国情怀和世界眼光教育,很大程度上倚重的是海洋教育,但我国中学一线地理教师的海洋教育素养尚有不尽人意之处.本文深入分析了高中地理必修课程新增的海洋教育重任,突显"夯实明晰的知海基础"和"促进素养水平的进阶"两大新职能,进而提出构建规范的海洋地理概念体系、完善海洋地理的综合思维路径和树立科学正确的海洋意识三项海洋教育的创新对策.此外,强调尽快弥补中学地理教师海洋教育的素养短板,提出高师地理专业加强海洋教育的教学管理改行对策.
文献关键词：
高中地理必修课程;海洋教育;对策
中图分类号：
作者姓名：
彭俊芳
作者机构：
福建师范大学 地理科学学院, 福建 福州 350007
文献出处：
引用格式：
[1]彭俊芳-.高中地理必修课程新增海洋教育重任的分析与对策)[J].地理教学,2022(11):16-20,33
A类：
高中地理必修课程,地理概念体系
B类：
海洋教育,分析与对策,教育内容,空前,国家发展战略,海洋安全,新课程,家国情怀,世界眼光,倚重,教育素养,尚有,不尽人意,海基,素养水平,进阶,综合思维,思维路径,海洋意识,创新对策,中学地理教师,高师地理,教学管理,改行
AB值：
0.208901
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