典型文献
基于地理课堂演讲的家国情怀培养路径探讨——以人教版教材高中地理必修第二册为例
文献摘要：
从家国情怀的内涵出发,结合地理时空尺度思想,探讨基于地理课堂演讲的家国情怀培养机制.在此基础上,设计了指向学生家国情怀培养的地理课堂演讲活动流程,梳理了人教版教材必修第二册的相关演讲主题,展示了演讲活动案例.
文献关键词：
家国情怀;地理课堂演讲;人教版教材;必修第二册
中图分类号：
作者姓名：
阮秋源;陈亮;梁美盈
作者机构：
华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉;广东省云浮市邓发纪念中学,广东云浮;中山市第一中学,广东中山
文献出处：
引用格式：
[1]阮秋源;陈亮;梁美盈-.基于地理课堂演讲的家国情怀培养路径探讨——以人教版教材高中地理必修第二册为例)[J].中学地理教学参考,2022(21):54-57
A类：
地理课堂演讲
B类：
家国情怀培养,培养路径,路径探讨,人教版教材,高中地理,必修第二册,时空尺度,尺度思想,培养机制,演讲活动,活动流程,活动案例
AB值：
0.17127
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