典型文献
人民性:植根于地理教材,融于教育教学——以人教版地理教材为例
文献摘要：
人民性是中国共产党最鲜明的底色.落实立德树人根本任务,需要教师将根植于地理教材中的人民性挖掘出来,将人民性融入教学,并及时将党的最新思想、最新实践成果融入课堂,以此来拓宽学生视野,培养综合思维和创新精神,激发民族自豪感,培育家国情怀.
文献关键词：
人民性;地理教材;地理教学
中图分类号：
作者姓名：
张俊红;于见宝
作者机构：
东营市东营区教学研究室,山东东营;山东省东营市第二中学,山东东营
文献出处：
引用格式：
[1]张俊红;于见宝-.人民性:植根于地理教材,融于教育教学——以人教版地理教材为例)[J].中学地理教学参考,2022(19):52-54
A类：
人教版地理教材
B类：
人民性,植根于,融于,最鲜,底色,根植,挖掘出,掘出来,融入教学,新思想,实践成果,融入课堂,学生视野,综合思维,创新精神,民族自豪感,家国情怀,地理教学
AB值：
0.309474
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