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"看"在初中英语教学中的设计与应用
文献摘要：
本文论述"看"在初中英语教学中的设计与应用,建议教师从"看"在课前预测时的导入功能、在深入文本解读中的归纳功能、在思维训练中的辅助功能、在角色扮演中的体验功能等方面培养学生的英语学习能力.
文献关键词：
看;初中英语;设计;多模态
中图分类号：
作者姓名：
陈薇羽
作者机构：
贺州市八步区教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]陈薇羽-."看"在初中英语教学中的设计与应用)[J].广西教育,2022(07):64-66
A类：
B类：
初中英语教学,文论,师从,课前,文本解读,思维训练,辅助功能,角色扮演,体验功能,英语学习能力
AB值：
0.332102
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