典型文献
基于核心素养的初中数学"结构-单元"教学模式
文献摘要：
依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》,结合合肥市高中新课程的经验,针对新授课,提出:基于核心素养的初中数学"结构-单元"教学模式,旨在让教师和学生从知识的整体性上把握数学的本质.本文提出了"六环节"教学模式及每一环节的要点,并设计一节课例.
文献关键词：
核心素养;结构教学;教学环节;结构导图
中图分类号：
作者姓名：
许晓天;周向荣
作者机构：
安徽省合肥市教育科学研究院 230071;安徽省合肥市行知学校 230011
文献出处：
引用格式：
[1]许晓天;周向荣-.基于核心素养的初中数学"结构-单元"教学模式)[J].中学数学教学,2022(05):3-8
A类：
B类：
核心素养,初中数学,义务教育数学课程标准,合合,合肥市,高中新课程,新授课,数学的本质,六环节,一节课,课例,结构教学,教学环节,结构导图
AB值：
0.415396
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
