典型文献
对二次函数的解读与思考
文献摘要：
1 引言
2012年,我国教育领域正式颁布了《义务教育数学课程标准(2011年版)》,在一定程度上,为新时期教育领域的发展提供了新的思路和新的方向,在2011年版义务教育数学课程标准的指导下,中学阶段的数学教材发生了深刻的变化.基于此,本文中以二次函数为例,构建解读活动,并提出具体教学措施,旨在强化二次函数教学的质量,提升学生的数学核心素养[1].
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙峰
作者机构：
江苏省苏州工业园区星湾学校
文献出处：
引用格式：
[1]孙峰-.对二次函数的解读与思考)[J].中学数学,2022(12):94-95
A类：
B类：
二次函数,解读与思考,引言,
2012,义务教育数学课程标准,中学阶段,数学教材,教学措施,函数教学,数学核心素养
AB值：
0.270112
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
