典型文献
认真学习课程标准更新教育教学理念——两个版本课标的比较研究
文献摘要:
《义务教育数学课程标准(2022年版)》是在《义务教育数学课程标准(2011年版)》的基础上修订发展而来的.新课标增加了数学核心素养的目标,为落实核心素养教育目标,增加了学业质量要求.在对两个课标的基本结构进行比对研究的基础上,依次对课程性质、课程理念、课程内容、实施建议进行了比较,找出变化之点.把握这些变化对于指导教师学习和研究新课标、落实教学具有重要意义.
文献关键词:
立德树人;课程标准;基本结构;内容更新
中图分类号:
作者姓名:
李树臣
作者机构:
山东沂南四中 276399
文献出处:
引用格式:
[1]李树臣-.认真学习课程标准更新教育教学理念——两个版本课标的比较研究)[J].中学数学杂志(初中版),2022(04):7-12
A类:
B类:
认真学习,标准更新,更新教育,义务教育数学课程标准,新课标,数学核心素养,核心素养教育,教育目标,学业质量要求,基本结构,比对研究,课程性质,课程理念,实施建议,指导教师,教师学习,教学具,内容更新
AB值:
0.295652
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