典型文献
开放大学课程思政的思考与探索
文献摘要：
开放大学是我国高等教育不可缺少的组成部分.在开放大学开展课程思政是实现立德树人根本任务的重要途径.然而,开放大学课程思政建设仍存在一些问题.调查发现,开放大学课程思政实施过程中存在教师课程思政意识不足、教育对象已有知识固化、课堂知识容量有限、评价体系尚不完全等问题,追其原因主要是师生分离、专业局限、教学手段滞后、评价体系尚不完善等.基于此,提出开放大学课程思政教学模式线上线下一体化、课程思政内容的挖掘、课堂之外的课程思政延续及完善课程评价体系等改进的策略,以进一步提升开放大学教学质量.
文献关键词：
开放大学;课程思政;教学
中图分类号：
作者姓名：
黄冠
作者机构：
营口职业技术学院,辽宁省营口市115002
文献出处：
引用格式：
[1]黄冠-.开放大学课程思政的思考与探索)[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(06):51-53
A类：
B类：
开放大学,大学课程,思考与探索,思政意识,教育对象,课堂知识,知识容量,教学手段,课程思政教学,思政教学模式,线上线下一体化,课程思政内容,课程评价体系,大学教学
AB值：
0.241054
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