典型文献
学前教育专业英语课程思政研究
文献摘要：
英语课程思政是高校全员育人、全程育人、全方位育人课程思政的重要组成部分.学前教育专业是高职院校师范类主推专业,英语课程思政的实施,有助于推动学前教育专业实现中国特色高水平专业的建设目标.由于英语语言特点和专业局限,英语课程在完成思政教学任务方面尚存在一些不足.教学实践研究发现,通过英语口语交际、课文理解和主题讨论,归纳总结出课程思政的内涵,是学前教育专业最佳英语课程思政途径.在教学活动中利用讨论法、归纳法等方法可以让学生获得学业和精神的双重收获,从而达到英语课程思政的目的和效果.
文献关键词：
学前教育专业;英语;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
姜艳敏
作者机构：
营口职业技术学院,辽宁省营口市115002
文献出处：
引用格式：
[1]姜艳敏-.学前教育专业英语课程思政研究)[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(06):54-56
A类：
B类：
学前教育专业,专业英语,英语课程思政,思政研究,全员育人,全程育人,全方位育人,育人课程,师范类,主推,高水平专业,英语语言特点,思政教学,教学任务,教学实践研究,英语口语,口语交际,课文,文理,主题讨论,讨论法,归纳法
AB值：
0.265929
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