典型文献
英语单元整体教学中读写结合的实践策略
文献摘要：
在英语教学中实施读写结合是提升学生语言能力的有效途径,单元整体教学中的读写结合是综合培养学生核心素养的一种有效方式.本文探讨了单元读写结合教学对学生发展的作用,分析了单元读写结合教学存在的主要问题,并基于具体案例分析提出了单元读写结合教学的有效策略.
文献关键词：
单元整体教学;读写结合;问题;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
李宝荣
作者机构：
北京教育学院人文与外语教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]李宝荣-.英语单元整体教学中读写结合的实践策略)[J].英语学习,2022(09):11-16
A类：
B类：
英语单元整体教学,实践策略,英语教学,语言能力,综合培养,学生核心素养,有效方式,单元读写,读写结合教学,学生发展,教学存在,有效策略,实施策略
AB值：
0.220294
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