典型文献
国际视野下师范生实践教学的特征及走向
文献摘要：
国际教师教育经历了前职业化、职业自主化、职业合作化和后职业化共四个阶段,实践教学也相应有着技能时代、专业时代、生态时代和社会时代等不同功能的主导时期.从师范生实践教学演变来看,尤其是从教师教育高等教育化开始,有以实践模拟和数字虚拟为基础的微格教学,有基于高校的教育见习与实习模式,也有基于中小学校的替代性教师教育模式下的驻留实习模式.通过对国际视野下实践教学的考察,提出我国师范生实践教学要坚持理论导向,增强技术走向,把握育人方向和保持求变取向.
文献关键词：
教师教育;实践教学;微格教学;替代性教师教育
中图分类号：
作者姓名：
叶王蓓;滕一欣
作者机构：
华东师范大学教师教育学院,上海 200062;华东师范大学教育学系,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]叶王蓓;滕一欣-.国际视野下师范生实践教学的特征及走向)[J].教师教育研究,2022(02):22-30
A类：
替代性教师教育
B类：
国际视野,师范生实践,职业化,职业自主,自主化,合作化,从师,变来,教育化,实践模拟,数字虚拟,拟为,微格教学,基于高校,教育见习,实习模式,中小学校,教师教育模式,驻留,国师,理论导向,增强技术,育人方向,求变
AB值：
0.392909
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