典型文献
国外职前教师教育实习指导研究述评及启示
文献摘要：
教育实习是职前教师培养的关键环节,教育实习的质量与教育实习指导的质量密切相关.本文首先分析了目前我国师范生教育实习指导中存在的问题,然后借助计量分析软件展示国外职前教师教育实习指导的研究概况,再针对影响实习指导有效开展的因素、实习指导教师应具备的素养及实习指导教师的培训等问题,重点介绍与分析国外职前教师教育实习指导领域的前沿研究成果,特别关注到了后疫情时代对远程教育实习指导的研究动态.最后,本文对我国师范生教育实习指导提出如下建议:一要制定多维度实习指导教师的遴选标准;二要开展实习指导教师指导能力的专业化培训;三要探索后疫情时代的远程实习指导机制.
文献关键词：
国外职前教师教育;教育实习;实习指导;后疫情时代
中图分类号：
作者姓名：
王伊晋
作者机构：
陕西师范大学 教育学部,陕西 西安710062
文献出处：
引用格式：
[1]王伊晋-.国外职前教师教育实习指导研究述评及启示)[J].当代教师教育,2022(01):81-87
A类：
国外职前教师教育
B类：
教育实习,指导研究,研究述评,职前教师培养,国师,师范生教育,研究概况,实习指导教师,教师应,前沿研究,别关,注到,远程教育,研究动态,一要,遴选标准,教师指导,指导能力
AB值：
0.156355
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