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关于在小学语文教学中渗透德育的思考
文献摘要：
在小学阶段，语文学科的重要性不言而喻，针对性与人文性是语文学科的主要特征。小学语文的教学目标不仅是提升学生的成绩，更重要的是培养出品德和素质都达标的学生。语文教学课程实践中，在语文教学过程中渗透德育，将小学语文内容与德育教育进行有效结合，提升学生的思想发展认识，促进学生更好的思考和学习，能不断强化学生的道德水平建设，为学生的身心健康成长打下良好的基础。本文对德育在小学语文的教学中的应用展开剖析，并提出对应的策略和建议，以期为小学语文教学者提供参考和建议。
文献关键词：
小学语文;德育教学;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
陈长全
作者机构：
吉林省惠德市同太乡中心小学/吉林省长春市
文献出处：
引用格式：
[1]陈长全-.关于在小学语文教学中渗透德育的思考)[J].中华活页文选（教师版）,2022(14):72-74
A类：
B类：
小学语文教学,渗透德育,小学阶段,语文学科,不言而喻,人文性,出品,品德,教学课程,课程实践,德育教育,有效结合,思想发展,健康成长,开剖,德育教学,渗透策略
AB值：
0.268115
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