典型文献
"双减"背景下小学体育引入拓展训练的途径
文献摘要：
伴随着"双减"政策的实施,小学体育教育也需要进行相应改革,减轻小学生的学习负担,发展素质教育.在小学体育教学过程中引入拓展训练,能深入挖掘多样化的体育资源,丰富体育教学活动,推动学生的身心健康发展.因此,作为体育教学的组织者、引导者和合作者,小学体育教师要深度挖掘拓展训练的资源和优势,促使小学体育与拓展训练有效结合.围绕双减背景下小学体育引入拓展训练的途径进行深入探索,深刻把握小学体育引入拓展训练的原则,有效厘清小学体育引入拓展训练的途径,实现小学体育与拓展训练的有效结合.
文献关键词：
"双减";小学体育;拓展训练
中图分类号：
作者姓名：
林巧花
作者机构：
福建省闽清县实验小学 350800
文献出处：
引用格式：
[1]林巧花-."双减"背景下小学体育引入拓展训练的途径)[J].教学管理与教育研究,2022(05):15-17
A类：
B类：
拓展训练,小学体育教育,小学生,学习负担,发展素质教育,小学体育教学,体育资源,体育教学活动,身心健康发展,组织者,引导者,合作者,小学体育教师,深度挖掘,有效结合,双减背景下
AB值：
0.245063
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