典型文献
小学体育在新课改下的教学创新分析
文献摘要：
新课改背景下，传统的小学体育教育模式无法满足学生对体育学习的多元化发展需求，想要不断提高体育教学效率，
就必须充分重视对体育教育模式的全面优化，基于多元化的教学手段帮助学生养成良好的体育运动习惯。随着社会
经济的不断发展，人们对小学阶段的素质教育重视程度越来越高，体育课程作为提高学生身体素质的一项基础课程，
其本身具有不可替代的教育价值，基于小学体育教学的全面落实，学生学习能力和综合素质能够得到显著提升。新
课改背景下做好小学体育教育应当充分尊重学生的主体地位，基于学情优化教学设计，让行之有效的小学体育教育
活动成为推动学生综合素质提升的关键。文章就新课改背景下小学体育教学面临的主要问题展开分析，提出了小学
体育在新课改下的教学创新思路，为广大体育教育工作者提供一些借鉴和参考。
文献关键词：
小学体育;新课改;教学创新
中图分类号：
作者姓名：
莫青杰
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪县城头实验学校 江苏宿迁 223934
文献出处：
引用格式：
[1]莫青杰-.小学体育在新课改下的教学创新分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(12):55-57
A类：
B类：
新课改下,教学创新,创新分析,新课改背景下,小学体育教育,体育学习,多元化发展,教学效率,全面优化,教学手段,生养,体育运动,运动习惯,小学阶段,素质教育,体育课程,学生身体素质,基础课程,教育价值,小学体育教学,尊重学生,基于学情,优化教学设计,学生综合素质,综合素质提升,创新思路,教育工作者
AB值：
0.252804
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